EDUCAÇÃO INCLUSIVA SAPUCAIA DO SUL

quarta-feira, 10 de março de 2010

FAÇA LOGO A SUA MATRÍCULA E GARANTA A SUA VAGA NOS CURSOS DO INDEPIN PARA O PRIMEIRO SEMESTRE DE 2010

Estratégias de Ensino para a Produção Textual na Educação de Surdos (20hs – 5 aulas)

Terças-Feiras / Noite/ 19h00min às 22h20min

Início – 16 de Março

Investimento:2 X 95,00

Curso de Libras para o Contexto Escolar (60h/a – 15 aulas)

Sábados / Manhã/ 08h30min às 11h25min

Início – 20 de Março

Investimento:5 X 76,00

Hora do Conto para Crianças Surdas (60h/a – 15 aulas)

Sextas-Feiras / Noite/ 19h00min às 22h20min

Início – 23 de Março

Investimento:4 X 95,00

Capacitação em Alfabetização e Letramento para Alunos Surdos (172h/a – 43 aulas)

Segundas-Feiras e Quartas-Feiras / Noite/ 19h00min às 22h20min

Início – 05 de Abril

Investimento:6 X 190,00

Obs: neste curso a disciplina de LIBRAS - vocabulário básico é opcional para os que comprovarem já terem cursado no mínimo 20h/a de Libras. Nestes casos o investimento será de 6 X 180,00

Capacitação em Metodologia de Ensino e Libras no Contexto da Educação de Surdos e Educação Inclusiva (220h/a – 55 aulas)

Terças-Feiras e Quintas-Feiras / Noite/ 19h00min às 22h20min

Início – 20 de Abril

Investimento:8 X 190,00

Obs: neste curso a disciplina de LIBRAS - vocabulário básico é opcional para os que comprovarem já terem cursado no mínimo 20h/a de libras. Nestes casos o investimento será de 8 X 175,00

LOCAL ONDE OCORRERÁ O CURSO

Av. Independência, 330/ sala 410 – Porto Alegre.

INSCRIÇÕES

A Matrícula corresponde à primeira mensalidade e deve ser realizada através de depósito bancário na conta do Banco do Brasil (001); Agência:1899-6; Conta Corrente: 38413-5 em nome do INDEPIn - Instituto; CNPJ: 10.677.058/0001-28

Após efetivar a matrícula, enviar por e-mail a cópia do comprovante de pagamento e a ficha de inscrição preenchida com os dados seguintes:

FICHA DE INSCRIÇÃO

Qual é o curso escolhido:

Surdo ( ) sim ( ) não

Nome Completo como consta na identidade:

Endereço: Nº: Complemento: CEP:

Cidade: Telefone: Celular:

Atuação Profissional:

Local de Trabalho:

Nº da Identidade:

CPF: E-mail:

Para maiores informações e inscrições acesse o site www.indepin-edu.com.br ou entre em contato conosco, contato@indepin-edu.com.br

Fones: 9755-4423 / 9933-0634

Av. Independência, 330 / sala 410 - Porto Alegre

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BOA LEITURA!

RODRIGO ENXERGA TUDO Autor: Markiano Charan Filho JULIA E SEUS AMIGOS Autor: Lia CrespoEditora DESCOBRINDO A SURDOCEGUEIRA: Educação e Comunicação.Autoras: Fátima Ali A. A. Cader Nascimento e Maria da Piedade Resende da Costa A DOCE SINFONIA DE SEU SILÊNCIO EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O QUE O PROFESSOR TEM A VER COM ISSO? Adolescência e Sexualidade" e " Alimentação e Sindrome de Down" Cartilhas que poderão ser solicitadas ao Projeto Down, Av. Faria Lima, 1698, 4º andar, fone (011) 814 0431, São Paulo. SEXUALIDADE E DEFICIÊNCIA: ROMPENDO O SILÊNCIO Adolescência familia e drogas Cartas ao pai Me larga O filho eterno Para Alice com amor Precisamos falar sobre o Kevin Mais algumas sugestões de Leitura: LIVROS QUE RECOMENDO 1.Transtornos da aprendizagemAbordagem neurobiológica e multidisciplinar Newra Tellechea Rotta, Lygia Ohlweiler e Rudimar dos Santos RiesgoEm Transtornos da aprendizagem: aspectos neurobiológicos e multidisciplinares, foram reunidos 24 colaboradores, dos quais 16 médicos e 8 profissionais afins. Por reunir importantes profissionais brasileiros, que transmitem sua experiência utilizando uma linguagem clara e objetiva, esta obra proporciona a todos que se dedicam aos problemas dos transtornos da aprendizagem uma visão ampla e atualizada do assunto. 2.Inclusão Um Guia para Educadores Stainback, Susan; Stainback, William. Neste livro, os educadores encontrarão sugestões para fazer com que haja uma interação produtiva em sala de aula entre os alunos. 3.Caminhos para a Inclusão Um guia para o aprimoramento da equipe escolarOrganizado por José Pacheco, ex-diretor da célebre Escola da Ponte, de Portugal, este livro reúne experiências bem-sucedidas, realizadas na Áustria, Islândia, Espanha e em Portugal, direcionadas à educação inclusiva em escolas obrigatórias desses países e tem como objetivo oferecer aos professores, pais e serviços de apoio, informações sobre práticas de educação escolar inclusiva. 4. Ninguém mais vai ser bonzinho na sociedade inclusiva Claudia Werneck - 4 ª ed., 314 p. Livro básico para entender sociedade inclusiva segundo a ONU. Qual a diferença entre integração e inclusão? Por que a inclusão é incondicional? Como família, mídia, literatura, escola, governo e empresas podem colaborar? Tem informações atualizadas sobre SD e depoimentos de pais e professores. RECOMENDADO UNICEF e UNESCO 5. Sociedade Inclusiva. Quem cabe no seu TODOS? Claudia Werneck 2ª ed., 236 p O livro instiga o leitor a refletir sobre o uso da palavra TODOS e propõe um teste que denuncia o quanto este vocábulo é usado de forma leviana por TODOS nós, inclusive nos documentos nacionais e internacionais de educação, direitos humanos, cidadania, saúde e cultura. RECOMENDADO UNICEF e UNESCO 6. Muito prazer, eu existo Claudia WerneckPrimeiro e único livro escrito sobre síndrome de Down para leigos no Brasil. Tem consultoria de profissionais nacionais e estrangeiros, dá informações sobre diagnóstico durante e após a gravidez, intervenção precoce, saúde, educação, vida adulta, sexualidade, trabalho etc. 7. A nova LDB e a Educação Especial Rosita Edler Carvalho2ª ed., 142 p. Texto indispensável para entender a LDB. Discute de forma objetiva e abrangente a nova lei em relação à inclusão de estudantes com deficiência na escola regular 8. Inclusão. Construindo uma sociedade para todos Romeu Kazumi Sassaki 9. Caminhos Pedagógicos da Inclusão. Maria Teresa Eglér MantoanCaminhos Pedagógicos da Inclusão retrata a prática de educadores que acreditam que a educação de qualidade para todos é uma possibilidade que transcende a teoria.Não se trata de mais um livro que aborda reflexões ideológicas e filosóficas sobre a escola inclusiva. Trata-se, antes, de relatos de experiências reais, que vêm sendo vivenciadas já há alguns anos, e que mostram para o leitor as dificuldades e os sucessos inerentes ao processo de implementação da inclusão em escolas públicas e privadas deste País. 10. SER OU ESTAR: EIS A QUESTÃO Maria Teresa Eglér MantoanExplicando o déficit intelectual. Este livro é uma coletânea dos principais artigos da pedagoga, que desde a década de 70 vem se especializando na área da educação de pessoas com deficiência mental. 11. Deficiência visual - Reflexão sobre a práticapedagógica - Marilda Moraes G. Bruno - (Laramara, 124 pág.). Conceitos e definições sobre educação geral e especial, com relatos de experiências. 12.Educação Inclusiva com os pingos nos is - Rosita Edler de Carvalho -(Mediação, 176 pág.). Defende que a inclusão envolva a reestruturação das culturas, políticas e práticas das escolas que, como sistemas abertos, precisam rever suas ações -, até então predominantemente elitistas e excludentes. 13.Educação Inclusiva: o que o professor tem a ver com isso? - Marta Gil (coordenação)/ Lia Crespo (redação) - (Imprensa Oficial do Estado de São Paulo, 167 pág.). Reúne experiências, conhecimentos e informações, buscando oferecer idéias e sugestões para expandir os horizontes de compreensão para apoiar uma educação inclusiva preocupada com a qualidade. 14.Inclusão e avaliação na escola de alunos com necessidade educacionais especiais - Hugo Otto Beyer - (Mediação, 128 pág.). Reflexões sobre uma escola capaz de atender a todos, que atenda a diversidade a partir de uma nova forma de pensar. 15.Inclusão escolar: o que é? por quê? como fazer? Maria Teresa Eglér Mantoan - (Moderna, 65 pág.). De forma didática, a autora define inclusão escolar, discute as razões pelas quais esse tema tem sido proposto, quem são seus beneficiários e conclui debatendo sobre os possíveis caminhos para concretizar a inclusão em todas as salas de aula de todos os níveis de ensino. 16.Visão subnormal - orientações ao professor do ensino regular - Newton Kara José, Keila M. de Carvalho, Nilze B. Venturini, Maria Elisabete Gasparetto - (UNICAMP, 56 pág.). A obra fornece orientações práticas, e simples, para o dia-a-dia do professor em relação ao aluno com visão subnormal, visando sua melhor integração à vida escolar. O trabalho é resultado de anos de experiência diária na Clínica de Visão Subnormal do Departamento de Oftalmologia da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). 17.Os Deficientes e Seus Pais- Leo Buscaglia - (Record, 415 pág.). Uma abordagem revolucionária, e multidisciplinar, de reabilitação do indivíduo deficiente, incluindo aquele que acabou adquirindo uma deficiência ao longo de sua vida. 18. UM ANTROPÓLOGO EM MARTEO livro conta a história de um grupo de pacientes com letargia encefálica, que retornam subitamente ao mundo após décadas de "sono".Um antropólogo em Marte, é um exemplo da incrível capacidade de adaptação humana a condições adversas. Esse pintor torna-se completamente daltônico devido a um acidente de carro, deixa de viver no mundo colorido conhecido para olhar a vida nas tonalidades cinza, preta e branca. Sacks consegue transmitir as emoções causadas por essa transformação na vida de um artista que tinha na cor sua inspiração, e relata o lento processo de adaptação, nada fácil, à nova realidade.Cienc. Cult. vol.56 no.1 São Paulo Jan./Mar. 2004 19. O Homem Que Confundiu Sua Mulher Com um Chapéu -Oliver Sacks O autor relata alguns casos curiosos e outros realmente interessantes - como no capítulo "A Mulher Desencarnada", por exemplo. Cia das Letras 20. Os atrasados não existem - ANNY CORDIE - O livro trata de psicanálise de crianças com fracasso escolar. Artmed 2004 21.EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O QUE O PROFESSOR TEM A VER COM ISSO? Marta Gil – Organizadora pela Rede SACIEditora: Imprensa Oficial do Estado de São Paulo 22.A DOCE SINFONIA DE SEU SILÊNCIO Luciana ScottiEditora: O Nome da Rosa Editora Ltda 23.A PROTEÇÃO DA LEI AOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA NO MERCADO DE TRABALHO Lutiana Nacur LorentzEditora: LTR / Revista do Ministério Público do Trabalho - 1999 24.A SAGA DE UM CAMPEÃO Lars GraelEditora: Editora Gente 25.DESCOBRINDO A SURDOCEGUEIRA: Educação e Comunicação. Fátima Ali A. A. Cader Nascimento e Maria da Piedade Resende da Costa Editora: EdUFSCar 26.DIREITOS DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: Garantia na Diversidade. Eugenia Augusta Gonzaga FáveroEditora: WVA 27.DIREITOS HUMAMOS E PROTEÇÃO JURIDICA DA PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA: Normas Constitucionais de Acesso e Efetivação da Cidadania à Luz da Constituição Federal de 1988. Alexsandro Rahbani Aragão FeijóEditora: Ministério da Justiça, 2002. 28.ENFRENTANDO A DEFICIÊNCIA Carolyn L. VashEditora: Thomson Learning 29.ESTATUTO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA - Maria Aparecida GugelEditora: Revista Nacional de ReabilitaAÇÃO, N°39 / 2004 30.FELIZ ANO VELHO - Marcelo Rubens PaivaEditora: Editora ARX 31.JULIA E SEUS AMIGOS - Lia CrespoEditora: Editora Nova Alexandria 32.O DIREITO AO TRABALHO DA PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA: O Princípio Constitucional da Igualdade – Ação Afirmativa - Sandro Nahmias MeloEditora: LTR 33.O OUTRO LADO DO ARCO-ÍRIS - Maria Amélia Vampré XavierEditora: Editora Diniz 34.O PORTADOR DE DEFICIÊNCIA E O DIREITO DO TRABALHO - Rosanne de Oliveira MaranhãoEditora: LTR 35.O TRABALHO DO PORTADOR DEDEFICIÊNCIA: Comentários ao Decreto nº 3.298/99Maria Aparecida Gugel - Editora: Gênesis. Gênesis. Revista de Direito do Trabalho. Nº 88 / 2000 36.O TRABALHO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA E A LAPUDAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS: o direito do trabalho, uma ação afirmativa.Ricardo Tadeu Marques da FonsecaEditora: LTR 37.PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E O DIREITO AO CONCURSO PÚBLICO: Reserva de Cargos e Empregos Públicos, Administração Pública Direta e Indireta. Maria Aparecida GugelEditora: UCG / Goiás 38.PORTADORES DE DEFICIENCIA – Sujeitos de Direitos.Denise Lapolla de Paula Aguiar AndradeEditora: Revista do Ministério Público do Trabalho. Ano X. 03/2000. 39.RODRIGO ENXERGA TUDO -Markiano Charan FilhoEditora: Nova Alexandria 40.SEM ASAS AO AMANHECER -Luciana ScottiEditora: O Nome da Rosa Editora Ltda 41. SEXUALIDADE E DEFICIÊNCIA: ROMPENDO O SILÊNCIO - Ana Rita de Paula, Mina Regen e Maria da Penha LopesEditora: Expressão & Arte. 42. SONHANDO COM O AMANHÃ - Alexandre ConejeroEditora: Lemos Editorial 43.SOPRO NO CORPO - VIVE-SE DE SONHOS - Marco Antonio de QueirozEditora: Rima Editora 44.SUPERAR O IMPOSSÍVEL - Christopher ReeveEditora: Alegro 45. VISÃO E REVISÃO, CONCEITO E PRECONCEITO - Ricardo Ferraz Editora: Bangraf

Filmes sobre Educação Especial

A grande jogada
Ao mestre com carinho
Enxergando através do amor
Experimentando a vida
Gêmeo indomável
lágrimas do silêncio
meu admirável professor
o rádio
os filhos do silêncio
os transformadores
Quando o amor acontece
Sementes da violência
sempre amigos
Um estranho no ninho
Uma lição de amor
Uma vida pelas crianças

Johnny vai à guerra (def. múltipla)
O garoto selvagem (def. mental)
Óleo de Lorenzo (def. física)
Meu filho meu mundo (autismo)
Enigma das cartas (autismo)
De porta em porta (def. física)
Aprendiz de sonhador (def. mental)
Meu nome é rádio ( def. mental)
Liberdade para as borboletas (def. visual)
Amargo regresso (def. física)
O oitavo dia (def. mental)
A música e o silêncio (def. auditiva)
Meu pé esquerdo (def. física)
Frida (def. física)
Janela da alma (def. visual)
Feliz ano velho (def. física)
Minha amada imortal (def. auditiva)
Rain man (Autismo)
As chaves da casa (def. física)
Perfume de mulher (def. visual)
Os filhos do silêncio (def. auditiva)
Mar a dentro (def. física)
O homem elefante (def. física)
Simples como amar (def. mental)
À primeira vista (def. visual)
Fonte:CAPE Centro Apoio Pedagógico Especializado

Filmes que falam sobre Altas Habilidades/ Superdotação
Mentes que brilham
Lances inocentes
Gênio Indomável
Uma mente Brilhante
Sociedade dos Poetas Mortos
Prenda-me se for capaz
Encontrando Forrester
Amadeus
Brilhante
Hackers-Piratas de Computador
Código para o Inferno

MAIS FILMES:

Filmes

A primeira vista
As chaves de casa
Desafio m limites
Do luto a luta
Meu filho,meu mundo
Meu nome é rádio
Meu pé esquerdo
Mr. Holland- Adorável professor
O milagre de Ann sullivan
O pequeno milagre
O poder da esperança
Oitavo dia
Patch adams
Quando só o coração vê
Simples como amar
Um certo olhar
Uma lição de amor
Uma mente brilhante
Uma missão especial
Uma viagem inesperada
Óleo de lorenzo

Física

Amargo regresso (Paraplegia)
Carne trêmula
Feliz ano velho
Gaby - Uma história verdadeira (Paralisia Cerebral)
Meu pé esquerdo (Paralisia Cerebral)
Nascido em 4 de julho
O óleo de Lorenzo
O Despertar para a vida
O Domador de Cavalos
Ação Afirmativa

Auditiva

Filhos do silêncio
Mr. Holland - Adorável professor
O Piano

Intelectual

Oitavo dia (Síndrome de Down)
Do Luto à luta (Síndrome de Down)
Forrest Gump - O contador de histórias
Gilbert Grape - Aprendiz de sonhador
Meu filho meu mundo (Autismo)
Rain man
Nicky and Gino
Simples como amar
Meu nome é Rádio
Uma Lição de Amor

Visual

Amy
Anne Sulivan
Janelas da Alma
Desafio sem limites
Perfume de mulher
A cor do paraíso
O Sino De Anya
À Primeira Vista
Castelos de Gelo (Além dos meus olhos)

DEFICIENTE, segundo Mário Quintana

"Deficiente" é aquele que não consegue modificar sua vida, aceitando as imposições de outras pessoas ou da sociedade em que vive, sem ter consciência de que é dono do seu destino.
"Louco" é quem não procura ser feliz com o que possui.
"Cego" é aquele que não vê seu próximo morrer de frio, de fome, de miséria, e só tem olhos para seus míseros problemas e pequenas dores.
"Surdo" é aquele que não tem tempo de ouvir um desabafo de um amigo, ou o apelo de um irmão. Pois está sempre apressado para o trabalho e quer garantir seus tostões no fim do mês. "Mudo" é aquele que não consegue falar o que sente e se esconde por trás da máscara da hipocrisia.
"Paralítico" é quem não consegue andar na direção daqueles que precisam de sua ajuda. "Diabético" é quem não consegue ser doce.
"Anão" é quem não sabe deixar o amor crescer. E, finalmente, a pior das deficiências é ser miserável, pois:
"Miseráveis" são todos que não conseguem falar com Deus."

SEJA BEM VINDO!

quarta-feira, 10 de março de 2010

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